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介绍一件民族工艺品作文(精选23篇优秀小学作文)

民族工艺品的小学作文 篇1

  每个人都有自己喜欢的工艺品,我也不例外,那就是我心爱的“彩虹瓶”。

  我的“彩虹瓶”可不是买来的,它是独一无二的,因为它是我亲手制作的。它的颜色是五彩缤纷的,七色彩带围绕着瓶身,瓶口呈波浪形。

  它还有一个小故事呢!那是三年前六月的一个周末,阳光明媚、气候宜人,爸爸妈妈带我去紫竹院公园游玩。玩过了各种游乐项目后,我们到一个陶泥制作摊位学做陶艺。首先取一块湿泥,放在工作台上,淋上一点水,然后打开电源让工作台转起来。工作人员扶着我的双手,捂在转动的泥坯上,然后慢慢提高双手,利用手掌和手指的力量,使泥坯逐渐构成了肚大、颈小、口阔的外形。再用手指压在瓶口处,随着转动越探越深,花瓶由实心变成了空心。最终用手指轻压瓶口,就构成了美丽的波浪形,一个小巧玲珑的小泥瓶做好了!

  工作人员把它放进烤箱烘烤了半个小时,再取出来就已经很坚硬了。

  三年间这个“彩虹瓶”以往当过妈妈的花瓶、外公的笔筒、姥姥的香炉,如今它又成了零钱罐摆在我的书桌上,每当心烦的时候看看它,就会想起那个温馨的周末,心境就好多了!

  民族工艺品的小学作文 篇2

  在卧室之架上,摆着一个醒陶品目,我可好之矣!

  此不惟可以设陶品,犹吾之存?,平时,我一攒有硬币,则以钱置里去,今已重矣!

  此陶品是一间小屋,小屋高十厘米,其体皆圆者也,似一个圆柱体。古黄之二层屋上真如,一大一小叠处倒两碗覆之,屋上有一个用砖砌成的浅蓝小突?!屋下是一排乳之门,窗户上有一条泥黄者木栏,有一处又做了一出之牖也!颇精。屋之下体为用多奇之浅蓝色砖砌之,墙周围种满了绿树,树旁,一扇小木门,木门下还有几层小梯阶,甚拟人化。不远数渊明之水,工作精,使人视之而啧啧称赞。此间小屋之主,形象生动之鼠三弟,粉红色之耳,推推之小目,长长之尾,尖之口两边尚长双撮小须,活泼泼地极矣,生龙活虎之。视!伯正伏窗侧手欲窃外之卵?!再看!次手兢兢捧新偷得,,正一蹦一跃而归,尾翘得高,脸上笑得可欢也,其兄喜顾,若在云:“观看!我比你有本事!”而最活泼可爱之三,其正伏在小窗台上凝神地望外之卵,可方寻觅一时投卵盗。此三只小鼠之举、状者何可爱、娱兮!人以其多者想象力、工巧之工造之生、惟妙惟侑之工艺品,可复绝倒!

  民族工艺品的小学作文 篇3

  艺术是什么?我认为,艺术是饱含感情做出来的,就像我家的小工艺品——牵着狗的小男孩。

  他十分可爱。十分引人注目。齐齐的刘海,绿色的围巾,这是他:蓝色的帽子,蓝色的上衣,这是他;大大的眼睛,小小的嘴巴,这是他;干净,利索,这就是他,一个可爱的小男孩。

  它十分漂亮。咖啡色的身体,让人看出它的小巧玲珑;蓝色的蝴蝶结,让人看出一个亮点;高昂的小头,却看不出一丝傲慢;一直目视前方,让人看出它对世界的憧憬。俏皮的它,一只漂亮的小狗。

  他们是爸爸送个哥哥我的“守护神”。他们一直立正姿势站好,好像随时等着我发出军令。他们是我眼里的艺术品,是我心灵的“守护神”。虽然我害怕狗,但从来没有害怕它,因为它的“守候”,使我坚强,使我勇敢。

  艺术是发着内心的喜欢。我欣赏他们,也喜欢他们,他们成为了我生活上的第二个加油站,随时为我加油,随时为我鼓气。看着他们,不知道为什么,我总会笑。

  艺术是什么?我认为,艺术是每一个作者的辛勤和付出,才会造就出艺术的存在。

  民族工艺品的小学作文 篇4

  听大姨婆说,布老虎是陕西民间广为流传的一种玩具,在中国人心里,老虎是驱邪避灾,平安吉祥的象征。农历五月初五端午节期间,民间盛行给儿童做布老虎。于是就出现了多种多样的布老虎。有单头虎、双头虎、四头虎、子母虎、枕头虎、套虎等。

  布老虎的颜色一般为黄色和白色,形状跟老虎一模一样,线条为黑白相间,比枕头小一点,可以用来当枕头用。

  制作布老虎的材料及工艺也各不相同,常见的是用棉布、丝绸缝制成形,内部装填谷糠,表面用彩绘、刺绣、剪贴、挖补等手法描绘出老虎的五官和花纹。布老虎以头大、眼大、嘴大、尾巴大的造型来突出勇猛的神态,虎头及五官,显示出天真和稚气,透露出儿童一样可爱的憨态。陕西在小孩过满月时,舅家要送去黄布做的老虎一只,进大门时,将虎尾折断一节扔到门外,表示让孩子健健康康的长大。每逢小孩过生日,当舅舅的要送外甥一只或一对老虎枕,即可当枕头,又可当玩具,还表示祝福呢,舅舅希望我像老虎一样健壮、像老虎一样勇猛。

  每逢过年时,爸爸妈妈就会带我去凤翔的大姨婆家,一进门,我就看见摆在热乎乎的炕上的那虎头虎脑,憨态可掬的布老虎。每到这是我就会想起我的布老虎。

  民族工艺品的小学作文 篇5

  一次,我去黄龙溪,有一样工艺品吸引了我的眼球,让我至今回味无穷… …

  它的样子很好看。它有一身崭新亮丽的羽毛,一双水莹莹、亮闪闪的眼睛,它的瞳孔闪烁着金光,目不转睛地盯在那里,仿佛像看到猎物一样,它有一张像钩子一般尖锐的弯勾嘴,嘴的两侧分别有一个孔,那是它的鼻孔,一双庞大而光泽的羽翼,仿佛像一把巨大的羽毛扇,一双连石头都能捏碎的金刚爪牢牢的抓在一块巨石上,咦,它不就是一只老鹰吗?我走近一看才发现,原来它是一只用木头雕刻的木鹰,那只木鹰栩栩如生,像一只展翅高飞的老鹰一样,直直的矗立在那儿,我心想:这只木鹰真是太逼真了,那用木头雕刻的身体想实体一样,仿佛那只木鹰不想待在那儿了,想飞到其它地方去一样。我呆在那儿,看愣了,我被它那栩栩如生的面孔迷住了,陶醉于此,只要看一眼,就让我久久回味,直到妈妈捅了我一下,我才惊醒,但最可惜的是我没有买下了,如果下次还能去黄龙溪的话,我一定要买下它。

  木鹰这个精美的工艺品真令我难忘的,它凝结着工艺制作者的智慧和心血。

  民族工艺品的小学作文 篇6

  今天爸爸出差回来给我带了一匹黑色的骏马。

  这匹骏马是用陶瓷做的,摸起来特别光滑,手指放在上面,像坐上滑滑梯似的,“哧溜”一声滑到底。这匹马长的英俊帅气,马的脸稍微有点长,两只耳朵直竖立在头顶,一双水汪汪像黑宝石的大眼睛,在脸上显得炯炯有神。马张着嘴,仿佛在呼唤,在嘶鸣。马脖子后面长着长长的鬃毛,显得很潇洒。前边的双蹄高高昂起,腿显得健壮有力,它真像一名出色的运动员。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定,它一定是一匹千里马。

  每天放学回家,我都要和它对视,它好像在温和的对我说:“含含,赶快写作业!做完了可以好好放松。”当妈妈布置很多的课外作业时,我熬到深夜还做不完时,马一刻都不停歇,努力奔驰的精神感染了我,使我忘记了疲劳,使我忘记了烦恼……不知不觉中,我便写完了所有的课外作业。

  我感谢这匹马,虽然它只是一件普通的工艺品,可它帮助了我很多很多……它激励着我去认真干每一件事,我很感谢它!

  民族工艺品的小学作文 篇7

  我有一盏小兔灯,那是和妈妈在临海紫阳街寻觅到的。现在会制作的老师傅越来越少,所以能拥有一盏这样的灯就显得异常珍贵。

  小兔灯的骨架是用一根根细细的竹条编制而成,全身用白色的纸包裹着,为了让它更加逼真,老师傅给它增加“皮毛”——用白纸剪成细条一层一层地糊上去。它圆圆的脑袋上竖着两只漏斗形状的长耳朵,你瞧,它正准备让我给它讲过年的趣闻呢!老师傅在小兔灯的脸上贴上乌黑的眉毛、红红的眼睛、金红的鼻子和嘴巴,样子非常可爱。如此可爱的兔子让我为它入了迷,它的眼睛一眨一眨,嘴巴一动一动,好似向我述说着它不同寻常的来历。咦,它的四肢用四个木制的轮子制成,轻轻一拉它胸前的小细绳,小腿就会“奔跑”起来。嗯,我翻转过来一看,为什么它身体的正上方和正下方都没有用白纸糊上呢?我正纳闷着。“从这开口处,我们可以将蜡烛放入小兔灯内,这样它才能亮起来。”妈妈解释道。

  晚饭后一手抱着小兔灯,一手拿着小蜡烛,我和爸爸来到空地上。爸爸点燃小蜡烛,小心翼翼地将蜡烛安装在小兔灯的肚子里。烛光晃晃悠悠的像是跟我在玩捉迷藏!我双手护住,感受着它带来的欢喜和温馨。

  民族工艺品的小学作文 篇8

  李阿姨生病了,小明带上水果去医院看望她,可李阿姨怎么样也不肯接受小明送的水果,小明只好又带着水果回家了。

  “李阿姨平时那么疼爱我,我怎样表达我对她的感谢呢?”,小明坐在客厅里冥思苦想。正在这时,妈妈提着一大袋垃圾准备出去扔掉,小明看到垃圾袋里有几个昨天喝过的易拉罐,顿时有了主意,连忙叫妈妈把易拉罐留下来。

  小明打电话把小军、小芳叫过来,跟他们说明来意,小军和小芳都高兴地点了点头。他们把剪刀、胶布都准备好,计划大干一场。小芳把易拉罐的瓶口剪掉,再把易拉罐的上半身剪成匀净的竖条,小明把剪好竖条整整齐齐往外翻成弧形,一个精致的花篮像一朵菊花盛开在大家面前。小军一看急得不得了,这一急还真能急出好办法,小军想李阿姨不是最喜欢天鹅嘛?我就做一只天鹅好了。小军也真不愧为班上有名的“小巧手”,一会儿功夫,一只生灵活现的天鹅仿佛就要展翅高飞。

  妈妈开心的笑了,李阿姨看了更是合不拢嘴,连连夸他们三个是心灵手巧的好孩子,小明、小军、小芳围在李阿姨身边,一起说:“这次既锻炼了我们的手,还锻炼了我们的大脑,我们要好好谢谢您呢。”

  民族工艺品的小学作文 篇9

  星期六,我和妈妈吃完中午饭,决定去公园玩玩。

  公园里的东西琳琅满目,吃的,玩的,等等。看得我眼花缭乱。正当我“一筹莫展”时,一个别有新意的东西吸引了我的眼球。咚咚咚,我迫不及待地跑过去看,一位老人拿着十几大片象西瓜皮的树叶折来扳去,编来拴去,不一会儿的工夫,一只活灵活现的蚂蚱在他手中诞生了。旁边的路人个个赞不绝口,我也瞪大了眼皮。

  接下来,老人把一只做到一半的青蛙拿出来,继续编。“西瓜叶”往下,又往上,往左,往右。我的眼皮开始打架,根本不知道是多久做好的。这时,我发现了做这种的原材料,但不知道叫什么,还是叫“西瓜皮”顺口。

  回过神来,老人又开始做一种象拉花的东西,它的手法和做拉花的手法一样,几分钟后,三个拉花就重叠在一起。老人的动作娴熟,几个做下来之后,手没有一点儿问题,真神!“拉花”那种东西是什么呀?我带着这个问题去问老人,他说是灯笼,我看了看,不象。他又把拉花打开,噢!三个灯笼维妙惟俏的展现在大家眼前。

  我手脚开始痒痒,拿了三元钱买了一只青蛙,美滋滋地走了!

  民族工艺品的小学作文 篇10

  在墙上,我妈妈挂了一件特殊的工艺品,形状很像一个大盘子,有一天,我注意到了它,于是我兴高采烈地宣布:“今天,我们用这个大盘子来吃晚饭!”妈妈和其他人听了我的宣布后一愣然后大笑起来,笑得前俯后仰,上气不接下气。我很奇怪,妈妈告诉我:“这不能盛东西,只能用来做装饰。”我恍然大悟。

  这件工艺品是一个圆形,四周翘起,像一个小盆地。中间画着一个不像人的“人”,也许就是古老的印第安人吧?这画色彩搭配和谐、恰当、颜色用得不多不少。轮廓是刻的,有深有浅,有粗有细。整幅画抽象,夸张,有时让人觉得严肃,有时让人觉得亲切,有时让人觉得沉默,有时甚至让人觉得神秘。

  盘子中的画以人的脸为主要部分,上面有很多的装饰物,眯成一条缝的眼睛,夸张的鼻子,脸上图画着油漆还有厚实的蓝蓝的嘴唇。脖子上还驮着一跟木头。他的头发超级多,木头上面有四根超粗的,朝天立着的辫子,木头下面有两根特级粗的麻花辫,每一边还插着三个大号发卡。整幅画中,脸和头发造成了鲜明的对比,也突出了优良的艺术效果,人百看不厌,每一次都会有新的发现。

  我爱这幅画,这幅精致又大方的艺术品。这幅艺术品挂在我家的墙壁上,平添了特有的艺术氛围。

  民族工艺品的小学作文 篇11

  我的卧室挂着一幅特色的民族工艺品,那是爷爷从藏地带回来的,具有很浓厚的民族风格,看起来造型很别致,古色古香的!

  先从它的帽子说起吧!帽子最上面是一块红色的布,好像表示红红火火的气氛。中间部分是五十六颗珠子,象征着五十六个民族是一个大家庭,要和睦相处。下半部分是一个像香肠装饰隐喻着年年大丰收的意思。

  接下来再介绍一下衣服吧!她们的衣服极其特别,因为它是手工制的,不像我们穿的衣服,她们的衣服上半部分有八个像水晶一样亮闪闪的宝石,把自己打扮得更漂亮。下面是四朵雪绒花镶嵌在短裙上,让人看一眼就想把它买下来。

  我小时候,就特别想把衣服拿出来玩,但是必须把相框打烂,妈妈每一次都提醒了我。自从我长大了,就没有这个想法了,因为它是民族工艺品,更应该让我们珍惜它、爱护它,虽然它已经旧了,但我还会好好爱护它。

  这就是我最喜欢的特色的民族工艺品,你们是不是也很想看一看呢?欢迎你来我家一睹为快,它就挂在我房间的墙上呢!

  民族工艺品的小学作文 篇12

  在我家众多的工艺品中,有一个用木头刻的木娃娃,那是在两年前,妈妈去玩的时候拜佛的地方带回来的。

  它的身上散发出拜佛烟烧了许多日而形成的味道,我还记得当妈妈带着它回来的时候,我还以为着火了呢!这个娃娃的头圆圆的,眼睛是方方正正的,鼻子也是呢!令我十分好奇,不禁用手摸了摸它,别看它那么小,却是师傅们一刀一刻雕刻上去的,而且它的眼睛认真一看,这还有分几眼皮的,和它那又肥又鼓的脸蛋,真好看呢!鼻子下面,连它那中间的纹路都雕刻上了呢!真是厉害呢!你还上了妆,看!你那又大又肥的红色嘴巴,不就证明了蛮。与芭比娃娃可有一比!

  整个栩栩如生,如此光滑的娃娃位经机器的加工,完全是人工打造的,令人惊叹不已。

  这个雕像像真人一样,因为它还有一个“功能”,我想你们都是想到它可以动吧,但是你们错咯,虽然它不能动,但是它有个更厉害的’功能’哦,每当你看着它的时候,它就像个“心理老师‘一样,可以帮助你忘记烦恼and想起开心的事情。

  这个娃娃,让我念念不忘,永生难忘。

  民族工艺品的小学作文 篇13

  我家里有一件工艺品,是一个玉雕成的马,十分漂亮,我很喜欢它。

  它是用白玉雕成的,晶莹剔透,十分有气质。它的嘴巴微微张着,好像在大声的喊叫:“我一定要完成目标!”它的两眼瞪得十分圆,好像在望着前方给自己打气加油,炯炯有神。它的耳朵竖着,好像在捕捉一些对自己有利的信息,方便自己完成目标。它脖子上的毛被风整齐的分成两列,就像真的一样,足可以以假乱真了。它背上没有缰绳,自由自在地奔驰在草原上。它重约500克,髙约30厘米,宽约20厘米。它体现出匠工别出心裁的雕刻。

  它是爸爸出差回来带给我的礼物。它代表着:步步高升、事事顺心、勇往直前、祝人学习或事业马不停蹄地探索,还可以鼓励人像马一样有个永不屈服的性格,一直勇往直前、奋进、拼搏,直达人生的顶峰。

  我十分喜欢它,不仅因为它是我的好伙伴,而且它在精神上鼓励了我许多,当我情绪低落时,看见它,我就有了力量;当我遭受打击时,是它让我再次坚强……

  我每天看着它都十分开心,心情十分舒畅,仿佛自己骑上了一匹骏马,在草原上驰骋、在蓝天下翱翔,带着我的梦想飞往梦中的天堂!如果我的生活没有它,将会少了多少力量!哦,我可爱的小马!

  民族工艺品的小学作文 篇14

  今天,我在博物馆里看到了一件精致的青铜器艺术品——“马踏飞燕”。它那生动的造型彻底征服了我。

  这“马踏飞燕”大概有30厘米高,40厘米长。这件艺术品全身覆盖着青色的斑斑锈迹,但也覆盖不了它原来的铜黄色。这艺术品中的骏马身躯壮实矫健,四肢修长,它正举足腾跃,飞快地向前奔去。额鬃,尾巴迎风飘扬。嘴巴张得大大的,似乎在大声嘶鸣。而最令人惊奇的是:马的右后足竟踏在一只飞翔着的燕子身上,使得燕子惊愕地回头张望。

  看着这“马踏飞燕”,我不禁浮想联翩。这匹马也许驰骋在秋高气爽的疆场上,正昂首嘶叫,呼唤着战士奋勇杀敌;也许它正无拘无束地在广袤的草原上奔跑,享受着疾驰的快乐;也许它……

  这件艺术品不但构思巧妙,而且工艺精湛,生动传神。它充满了汉人“天马行空”的骄傲和奋发向上的精神。讲解员告诉我们:这“马踏飞燕” 作于公元220年前后,1969年在甘肃武威雷台东汉墓中出土。它的出土,轰动了考古界。现在,“马踏飞燕”是中国旅游的标志图案

  “马踏飞燕”是我国古代雕塑艺术的稀世之宝,它是一颗璀璨的明珠,在我国的艺术史上闪耀着灿烂的光芒。“马踏飞燕”所表现的奋发向上,豪迈进取的精神永远激励我前进。

  民族工艺品的小学作文 篇15

  去年暑假,我和我爸爸去到了陶艺工坊玩,我和我爸爸各自做了一样陶艺品。

  我和爸爸做时,一开始,这怎么是螺旋型的?再一看爸爸的,比我的好看,终于明白了“没有对比就没有伤害”做好了之后,放进去烤,成了一件工艺品。

  我做的这件工艺品,是一个花瓶,这个花瓶从上到下一点也不像一件工艺品,总长23厘米,花瓶上面那个瓶口怎么看起来好像有一点凹凸不平的感觉,不过已经烤好了,也改变不了了,在瓶口处给它刷上了宝蓝色,看起来,好像,还行。

  接下来是瓶身,在瓶身上面,我用牙签给它刻上了我的名字,总长十厘米,还有一些花纹,我考出来后还是挺漂亮的,但是由于是用牙签刻了的,所以烤出来之后,不怎么平坦,但远看还是看不出来的,这个瓶身,我做的时候特意把瓶身做宽敞了些,同样也是给它刷上了宝蓝色,不过要比瓶口的颜色要深些。

  在花瓶的最底端,我特意把它做得窄小一些,同样在花瓶的最底端,我给它刷上了宝蓝色,因为我想要做成渐变的颜色,所以要把瓶身的颜色涂得最深,另外我还在宝蓝色的瓶身上,增加了一些白色花纹。

  这个花瓶是我做的所有工艺品中最好看的,我把它放在我爸妈那里,作为一个装饰品,装饰着房间。

  民族工艺品的小学作文 篇16

  在我的书架上,摆放着一个套娃,那是今年暑假我和妈妈去满洲里旅行时,在著名的景点——套娃广场买的。

  我们来到套娃广场时,发现广场上有一个个椭圆形的大套娃,其实就是一座座小房子。我和妈妈走进了一个绿色的套娃房子里,只见里面摆满了许许多多色彩艳丽的套娃,最大的大约有1米高,最小的只有鸡蛋那么大。它们都是用桦树木做的、身穿民族服装的俄罗斯姑娘。在这些大大小小的套娃中,我一眼就看中了一个以桔红色和白色为主的套娃。它大约20厘米高,金黄色的头发上戴着一块色彩鲜艳的头巾,一双蔚蓝的大眼睛嵌在一张红朴朴的脸蛋上,一张红嘟嘟的小嘴略带微笑。我把娃娃的腰部打开,里面套着一个稍小的娃娃,再打开里面又套着一个……其中最小的只有一颗黄豆那么大。我数了数,哇!一共有十层。我一下子就喜欢上了它,让妈妈把它买下来。

  回到家以后,我就把它摆在了书架上。套娃代表着幸福和快乐,每当学习累的时候,我把它一层层的打开,就会想起许许多多美好的回忆。我喜欢我的套娃!

  民族工艺品的小学作文 篇17

  工艺品,是指人工制品而不是自然物,是精神产品而不是物质产品,工艺品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果。在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一向摆放在我的家中。这就是我喜欢的工艺品。这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的十分协调,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!

  这个南瓜是陶瓷的,重约3斤。表面十分的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能让人爱不释手,就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明,给人们想象的空间,同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份,真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单,跟农民伯伯种出的南瓜样貌、构造是一样的;这个南瓜不是那么的鲜艳夺目,而是一般的橙色,让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。

  玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜,为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力,必定会有更多人得到更美的艺术享受!

  民族工艺品的小学作文 篇18

  星期六,我和妈妈吃完中午饭,决定去公园玩玩。

  公园里的东西琳琅满目,吃的,玩的,等等。看得我眼花缭乱。正当我“一筹莫展”时,一个别有新意的东西吸引了我的眼球。咚咚咚,我迫不及待地跑过去看,一位老人拿着十几大片象西瓜皮的树叶折来扳去,编来拴去,不一会儿的工夫,一只活灵活现的蚂蚱在他手中诞生了。旁边的路人个个赞不绝口,我也瞪大了眼皮。

  接下来,老人把一只做到一半的青蛙拿出来,继续编。“西瓜叶”往下,又往上,往左,往右。我的眼皮开始打架,根本不明白是多久做好的。这时,我发现了做这种的原材料,但不明白叫什么,还是叫“西瓜皮”顺口。

  回过神来,老人又开始做一种象拉花的东西,它的手法和做拉花的手法一样,几分钟后,三个拉花就重叠在一起。老人的动作娴熟,几个做下来之后,手没有一点儿问题,真神!“拉花”那种东西是什么呀?我带着这个问题去问老人,他说是灯笼,我看了看,不象。他又把拉花打开,噢!三个灯笼维妙惟俏的展此刻大家眼前。

  我手脚开始痒痒,拿了三元钱买了一只青蛙,美滋滋地走了!

  民族工艺品的小学作文 篇19

  在我的房间里,白色的书柜上,摆着两个美丽可爱的泥娃娃。

  去年我去开封参加少儿象棋锦标赛,利用闲暇时间到开封著名的的小吃一条街去吃小吃,在路过一家工艺品店时,我被里面各式各样的工艺品吸引住了,便拉着妈妈进去欣赏,店里摆满了许多用泥捏成的小人,有各式各样的造形,店主人说它们都是用泥巴担成形,再经过火烧,上色后加工而成的。

  突然我被一对彩色的小娃娃吸引住了,毫不犹豫地把它们买了下来,回到家中,我就把它们摆在桌子上,仔细的观察它们,左边是一个小男孩,大约四五岁左右,只有额头前留了一撮头发,俗称寿桃头,身穿蓝色大褂,外面套着马夹,马夹上面画着山和水,脚上穿着一双黑色的布鞋。右边的小女孩也是四五岁,头上梳着两根小羊角辫,辫子末梢扎着蝴蝶结,身上穿着大红褂子,蓝色星点马夹。两个娃娃颜色艳丽,线条流畅,非常有民族特色。你看他们面带笑容互想看着对方,就像是在说着什么,看着这两张脸,我似乎看到了四五岁时的自己。

  我喜欢这两个泥娃娃,喜欢它们那灿烂的笑容,因为它教会了我,让我和那笑脸一样以乐观、开朗的态度笑对人生。

  民族工艺品的小学作文 篇20

  我有一个水晶工艺品,是王老师送给我的礼物,这个水晶体是由上下两部分组成的。上面是六个面,八个角的正方体,晶莹剔透,中间有匹马,马下面写着“马到成功”四个字。

  正方体的下方,是底座,形状像一个倒立的酒杯,酒杯中间有一个机关按钮,上面的正方体的其中一个角倒立在酒杯的底座上,造型非常美观很有艺术气息。

  平时不动它,他就倒立在酒杯上,一动不动如金鸡独立。水晶体中的马从正面看,中间的骏马抬起前蹄向右边奔腾,下面的“马到成功”看得清清楚楚。从背面看奔腾的骏马向左面奔跑,马到成功四个字就倒过来。另外,四个面从其中的一个面看,马正对着我们跑,还有一面看到的是马背,还有一面看到的是马尾。最后一个看到的是马在空中跑,只能看到四条腿,他仿佛在我们上方奔跑。

  打开下面的按钮,里面的灯就亮了,灯光在不停的变换着,一会发出红色的光,一会就变成了蓝色。红色的亮起来里面的马变成汗血宝马,蓝色的光亮起来里边的马从一个棱角看能同时看到好几匹马,像在蔚蓝的夜空中奔腾,真是天马行空,非常漂亮非常神奇。

  我特别喜欢我的水晶工艺品。

  民族工艺品的小学作文 篇21

  我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我过生日时妈妈送我的礼物,它是用石膏做成的。它有二个功能,一是用来当摆设,二是用来储蓄。

  唐老鸭歪着头,二手叉腰, 张着八字腿站立着。它的整个形态逼真,栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽,二只眼晴睁得大大的,嘴巴噘得扁扁的,好像在生气,又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心,胸前还系着一个绿色的领结,显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞,钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币,总会往它的背上放。

  一件工艺品

  每当我做作业时,我都看看它,它好像在监督我,也好像在问我:“今天的作业做好了没有?”这时,我会低下头“苦干”。等我做完了作业,我又会去观赏它,这时,它好像在对我微笑,好像在说:“嗯,干得不错。”它天天陪伴着我,所以它成了我的知心朋友,亲密伙伴。

  这只唐老鸭又可以储蓄,又可以做工艺品,我喜欢它!更喜欢它那幽默、滑稽的神态!

  民族工艺品的小学作文 篇22

  在我家的电视机旁有一个小巧玲珑。十分精致的工艺品——沙漏,我一直对它爱不释手。

  它是由两个圆形木板组成的,由三根木棒支撑,中间是两个圆锥形的玻璃,玻璃中间有一个十分宅小的小孔连接起来,那里面的沙子不是单一的亮颜色,也不是亮眼的彩色,而是普通的黑。白两种颜色,虽然很普通,但是这两种颜色配合起来有独特的特别之处。

  沙漏的用法是:把沙漏倒过来,让沙子慢慢地从缝隙中流过。这个沙漏不仅能记时,还能倒计时。我们看到的虽然只是沙子流过,但是它包含着很深的道理,看着那闪闪发光的银白色沙子流过,告诉我们要珍惜每一分每一秒,仿佛看到了时针和分针在赛跑,看到那黑色的沙子流过,好像看到了时间在黑夜中悄声无息的过去了。

  每当我看到这个沙漏的时候,就好像看到了时针和分针在赛跑,也看到了时间长河中的时间像河水一样流走,这件工艺品不只是一件工艺品,它像一条启示,启示我们要好好读书,认真学习,不要去浪费时间。之后我对这件艺术品更加喜欢,更加爱不释手了。

  民族工艺品的小学作文 篇23

  仙鹤是一种美丽而象征美好的动物,我家就有一件关于它的工艺品,因此,我十分喜爱它。妈妈告诉我,这是爷爷年轻时,在家乡买回来的。它亭亭玉立,已经在我们家居住了四十多年了。

  它一只脚踩着地面,三只脚趾紧紧地抓住地面;另一只脚抓住旁边假山上的一块岩石。它半蹲着,一缕一缕的羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。细长的脖子弯曲着,好像谦虚的低着头。还有那长长的尖嘴和椭圆的眼睛,刻画的栩栩如生。

  这样美的一件工艺品,常常让我浮想联翩。一次,我正在学习,一抬头,又看到了它。我盯着它看……它突然间展开翅膀,我便攀着假山一直攀到它的肩上。它纵然一跃,伸开翅膀便向空中飞去,我望着陆上的景物,一览无遗,情不自禁地大喊:“好美啊!”这时,便听到了妈妈的声音:“醒醒吧!又在胡言乱语些什么啊?”我不好意思的说道:“嘿嘿,没什么啦!”

  这只仙鹤十分美丽,每次看到它我都会心情大好。它的每一根羽毛都别具一格,它那弯曲的脖子美不胜收,甚至连它的每一根脚趾都引人入胜。

  啊!美丽的仙鹤,你是我最感兴趣的一件艺术品,你会伴我一生吗?

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