阅读理解描写方法有哪几种（请为孩子收藏！）-第一文学社

阅读理解描写方法有哪几种（请为孩子收藏！）

丹妮丁 • 2024年4月15日 09:26:30 • 投稿 • 阅读 112

语文考试中的阅读理解题，每次都是学生失分的重灾区。究其原因，无非是孩子们在答题技巧上把握不准，如：修辞手法、各种描写的作用理解不够透彻等问题。本篇主要讲述描写手法的分类及作用，以解孩子阅读理解之惑。

1．什么是描写？

描写，是用生动形象的语言把人物的状态、动作，景物的性质、特征等具体地描绘出来，是文章用富有表现力和感染力的文字具体、生动、形象地描绘客观事物的一种表达方式。

叙述与描写多结合在一起使用，有时很难区分。二者的不同点是：叙述是比较概括地表现事物的进程，侧重过程的记述；描写是生动具体又细致入微地描绘客观事物，侧重于形象的凸现。也可以说叙述是一种粗略的描写。而描写是精细的叙述。

2．描写的分类及其作用：

从对象上分：有人物描写、景物描写；从方法上分：有白描和细描；从状态上分：有动态描写和静态描写；从描写角度上分：有正面描写（直接描写）和和侧面描写（间接描写）。

下面重点分析人物描写、细节描写和环境描写。

（1）人物描写。人在一切社会活动中处于主导和中心的位置，所以，反映社会生活的文章必须以写人为主。要使人物栩栩如生地呈现在读者面前，就要调动各种手段刻画人物，表现出人的精神风貌。人物描写有肖像擂写、心理描写、行动描写和语言描写写等几种。

①肖像描写，就是外貌描写。

作用：能更好的要将人物的体态、举止、生理特征容笑貌以及服饰打扮等出神入化地”写真”式地描绘出来，为的是”以形传神”，反映出人物的思想感情和内心世界。

②心理描写，就是对人物内心世界的深入细致的描写。这是刻画人物性格、表达主题思想的重要手段。在极为复杂的人的心理面前，常见的有直接描写、内心独白，有时使用对话、梦境和幻觉等形式进行描写。

作用：好的心理描写，更加能够为读者打开人物的心灵，使人物在读者面前祖露心扉。

③行动描写与语言描写。这里的”行动”，这就要求作者在写作前深入了解人物的性格，直接分析、提炼最能表现其性格和思想感情的语言来。是否有符合人物特点的语言，能否写出有独特性格的语言，往往是文章成败的重要一环。不仅要写出人物在做什么，还要写出人物为什么做，怎样做，写出此人物与其他人物的不同，

作用：行动描写最能表现人物思想的行动。”行动描写”，显示其个性特征。

（2）细节描写，就是对人物的肖像、语言、行动、服饰、表情和心理以及事物的细微处所作的具体而细致的描写。它是文章生动感人的基础否则，不管文章的主题多么正确，题材多么有意义，可是给读者的却是枯燥乏味的”说教”，只能令人生厌。细节描写要做到服从人物性格和文章主题的表现需要，细节要能折射出人物的灵魂，一定要杜绝支离破碎的繁文缛节。

作用：折射出人物的灵魂，是文章更加生动感人。

（3）环境描写，主要是自自然景物、社会环境和情节场面的描写。环境描写要注意描写的顺序和层次不能混乱，使读者摸不着头绪自然环境描写，是对人类赖以生存的自然万物的描写，如山川河流花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电、城市村落等自然景观的描写。其作用是交代背景、渲染气氛，展示地域风貌、风土人情，显示人物内心活动和性格特征等。要注意，在写景中要融情于景、情景交融融，而不是为单纯地为写景而写景。

作用：环境描写要为刻画人物性格、表现主题思想服务，它对表现时代风貌、风土人情、衬托人物和深化主题都有很大的作用。

① 社会环境描写，是对人物所处的时代、社会和生活环境等的描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写，以及人际关系，生产、劳动、学习等环境的描写，

作用：为人物活动提供典型环境，表现人物的性格特点，增强时代气息。

②场面描写，是指在特定的时间和环境里对以主要人物活动为中心性活画面、活动情境，如学学习场景、劳动场面、战斗场面面、娱乐场面、等喜庆场面的描写。情节场面描写不可离开人物，要把记事、写人、状物、写景等有机地融在一起。

作用：更能有助于表现主题，展开情节，刻人物，使读者入情入景，人、事、物、境交融在一起。

场面描写是特殊的环境描写，特殊处就是景物描写或环境描写可以是静态的描写，而场面描写中的景物或社会环境则则必须是富于动态的、由人物构成的流动的生活画面。

自然景物、社会环境和情节场面的描写，它们之间没有截然的界线，常常是相互渗透和映射。社会环境的描写离不开一定的自然景物，自然景物描写也会在一定程度上折射出特定的社会环境。情节场面的描写，也常常融合了自然景物和社会环境的描写。